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      應(yīng)用案例 > 跨區(qū)域?qū)崟r課程共享

      跨區(qū)域?qū)崟r課程共享

      案例簡介

      闊地一直致力于推進內(nèi)地發(fā)達地區(qū)和邊疆、偏遠地區(qū)的教育精確扶貧,通過遠程互動課堂讓遠隔千里的兩校師生、教育部門跨越時空的限制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的精確專遞。繼先后建成“江蘇鹽城—新疆伊犁州察布查爾縣名師網(wǎng)絡(luò)專遞課堂”、“湖北武漢市水果湖第一小學與新疆農(nóng)五師第89團小學遠程實時互動教學”“福州鼓樓第二中心小學與陜西延安楊家?guī)X福州希望小學實時互動教學”等項目后,闊地開辟海外市場,助力中國沛縣實驗學校和黎巴嫩路易斯城市國際學校慶元宵跨國互動在線交流,不僅為跨省學校架起了一座優(yōu)質(zhì)教育資源共享的橋梁,還打開了跨國文化交流的全新模式,帶來了廣泛的效益和社會影響,獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

      案例價值

      結(jié)合“跨國交流”“對口援建”、“幫扶結(jié)對”和“信息化”的紐帶,跨區(qū)域?qū)崟r課程共享案例充分發(fā)揮闊地的全國平臺統(tǒng)一部署的優(yōu)勢和遠程音視頻傳輸技術(shù)的專利優(yōu)勢,把遠隔萬水千山的教育事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,把異國、內(nèi)地和邊疆小朋友們的友誼緊緊聯(lián)系在一起,是“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享的創(chuàng)新舉措。

      核心案例

      2017年2月8日,為慶祝中黎兩國建交46周年,江蘇沛縣實驗學校和遠在地中海地區(qū)的黎巴嫩路易斯城市國際學校的孩子們通過闊地全國教育云平臺開展主題為“元宵少年派 中黎歡樂頌”的跨國在線互動交流活動,極佳的實時互動效果得到中國人民對外友好協(xié)會副會長宋敬武的稱贊。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、搜狐等主流媒體相繼報道了此事。