背景介紹
《教育部等六部門關(guān)于推進教育新型基礎設施建設構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》提升通用教室多媒體教學裝備水平，部署學科專用教室、教學實驗室，依托感知交互、仿真實驗等裝備，打造生動直觀形象的新課堂。有條件的地方普及符合技術(shù)標準和學習需要的個人學習終端，支撐網(wǎng)絡條件下個性化的教與學。
方案概述
以人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算為基礎，依托小闊AI課堂，將學習的主動權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學生，有效打通課前、課中、課后多個環(huán)節(jié)，創(chuàng)造適合學生學習和教師教學的新型教室環(huán)境，是基于動態(tài)教學數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)的智能、高效的課堂。
AI課堂生成的教學數(shù)據(jù)為管理者、教師、學生提供更精準的學情分析、更科學的教學決策、更及時的教學反饋、更深度的教學互動、更優(yōu)化的教學方式與路徑、更合理的教學評價等，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
客戶價值
內(nèi)容與技術(shù)深度融合
教學內(nèi)容與信息技術(shù)深度融合，實現(xiàn)差異化教學和個性化學習。
課堂數(shù)據(jù)賦能高效管理
全面統(tǒng)計線上線下課堂行為數(shù)據(jù)，精準分析，助力評價、決策。
優(yōu)質(zhì)資源共建共享
支持各級資源的整合與管理，提升資源利用率，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。
